目标教学管理在感染儿科新护士培训中的应用

作者：贾喻梅; 韩庆

来源：新疆医学, 2011, (08): 115-118.

• 新护士
• 病情观察
• 专科护理
• 科室
• 带教老师
• 专科培训
• 儿科
• 哑科

<正>目标教学管理是对各培训阶段及一学年结束时成果的管理。包括两方面:一是制订质量指标体系及达成标准:二是对阶段结束时的考试结果进行统计分析,看其是否达成目标。感染儿科是一个专业性极强的科室,危重患

• 出版日期2011
• 单位乌鲁木齐市第一人民医院