摘要

在科学实验的教学中,教师要注重实验设计的趣味性,让学生能够全身心地投入到科学实验的观察、操作和总结中,将科学实验在课堂学习中的作用更好地发挥出来。同时,教师要做好实验预设计,提高课堂效果;开展小组实验,增强学生相互交流;设计开放性实验,拓宽学生科学思维。

  • 出版日期2017
  • 单位南阳理工学院