本文首先对数学实验教学基本含义进行概述,从满足小学数学教学需求、引导数学教学工作更好发展等方面,对小学数学实验教学应追求从"教动手"到"学探究"的价值进行解析,并以此为依据,提出小学数学实验教学的实施策略。
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