构建民族团结教育常态化机制,是高校思想政治理论课教学面临的新课题。就福建省而言,针对本省民族分布特点和招收少数民族本科预科生的实际,在高校思政课教学中深化民族团结教育具有特殊重要意义。应找准民族团结教育与思政课教学的契合点,可考虑从我国民族团结的深厚历史渊源、宽广现实基础和重大民族理论问题等角度切入,丰富民族团结教育的内容。通过课堂讲授、网络教学、思政课实践教学、主题文艺活动等多种形式和途径,增强民族团结教育的有效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
