情感因素是二语习得中的重要因素之一。情感因素既是动力,也有可能成为阻力,情感因素是影响外语教学质量水平的重要因素。本文以"情感过滤"假说为基础,分析了影响学习者的情感因素,帮助学习者利用和控制好情感因素,取得更好的学习效果。