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摘要
网络是高校思想政治教育的第二战场,是意识形态争夺的重要阵地。辅导员是思想政治教育的重要践行者和引导者,能否掌握网络空间话语权,决定了新时代思政教育的效果。网络话语权的实现基础是正确应用媒介,但在实践中,大多数辅导员对网络媒介,尤其是新媒体在思政领域的应用还处于较为初级的水平,不适应新的网络话语体系和规则,没有掌握网络空间话语权。文章提出了将新媒体应用能力作为提升网络空间话语权的抓手,通过调查江苏大学辅导员新媒体的应用水平,查找问题分析原因,提出了三条提升网络空间话语权的对策。
- 出版日期2019
- 单位江苏大学
