随着我国教育体制的改革和新课程改革的全面深入实施,创新型的教学越来越被教育工作者关注和重视。本文在传统教学模式的基础上,以某校健美操专选班为例,运用实地调查法、问卷调查法、访谈法、等方法探究多元化教学在健美操专业课教学中。研究结果表明,多数通过实验后的学生认为多元化教学更能提高综合能力,比如:语言表达能力、实践教学能力、自我创编能力等,教师也肯定了这种教学方式对于学生能力培养有着很大的帮助。
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