多渠道加强教学道德建设

作者：欧阳超

来源：内江师范学院学报, 2010, (09): 87-90.

• 教学道德建设
• 理论研究
• 在职培训
• 职前教育 moral construction in teaching
• theoretical research
• training teachers in service
• prevocational education

教学不仅应当科学,而且应当道德。我们长期忽视教学的道德性,是教学改革和素质教育难以深化的根本原因之一。教学道德建设必须大力加强。加强教学道德建设必须多渠道进行,要对教学道德理论开展系统研究,对在职教师开展教学道德培训和指导,对师范生开设教学道德教育的课程。

• 出版日期2010
• 单位内江师范学院