<正>应用性商科院校是当今经济发展中人才培养的重要阵地,课程是教学改革的立足点,根据商科院校特点和基础构建板块式课程体系,并充分利用专业院部跨学科教学资源组建特色课程群,可作为应用性商科院校通识课程体系构建的基本形式。在核心课程与一般课程之间实施动态准入机制,提高通识课程体系的运行效率,实施特色通识教育,是应用性商科院校实现全人培养目标的必行趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)年》中明确提出:"高等教育要适应
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