对于小学三年级学生来说,写作文是一个难点。有相当一部分学生存在畏难情绪,作文内容空洞无物。因此,教师要善于借助谈话、小组交流、代表发言、表演、播放多媒体课件等方法为学生创设一种快乐的、宽松的学习环境,帮助学生打消畏难情绪,细致耐心地引导他们学会审题、学会选材、学会构思、学会交流,从而激发学生兴趣,激起他们内心强烈的写作欲望,培养其说话、作文能力。同时,在作文教学中,还应尽量避免在立意构思、布局谋篇上有所限制、压抑学生的思维和个性,鼓励学生写出新颖、风格不同的文章。
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