随着数学课程改革不断深入,学生的自主学习能力和知识迁移应用能力的培养成为数学课堂教学的重要的教学目标.在教学实践中,数学的知识复杂抽象,学生在学习过程中经常产生畏难情绪.因此,教师通过研究高中数学解题教学策略,提高学生的学习效率,培养学生的问题解决能力至关重要.
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