随着基础教育改革和数字化学习方式的不断深入,DISlab平台和虚拟仿真实验平台打破了传统实验教学的单一性。针对此问题,采用传统方式、DISlab、虚拟仿真三大系统分别进行电磁感应现象的实验,通过比较实验操作和实验结果,分析各自的优势和不足,寻求三类实验平台在高中物理实验教学中的平衡点,以求合理选用不同实验方式获得最佳教学效果。
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