历史同语文、思政并称“中职三科”，需让课程思政全环节融入，才能落实好历史课程立德树人的根本任务。以高教版中职历史课本中“新民主主义革命的兴起”一课为例，以“青年”为线索，贯穿全课。让学生从党史中了悟“青年力量”、领悟“青年精神”、体悟“青年初心”，进而寻找到属于自己的职校“青年使命”，培育职业精神，志做大国工匠。
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