应用多项神经心理测验对20名脑损伤患者进行测试,并分析其解决问题的行为。我们发现,具有单侧脑损伤的患者操作时优先起始部位在病变同侧;左右侧脑损伤患者在图形复制的准确性上也有差异。右半球损伤者较左半球损伤者复制图形的准确性差。对额叶损伤者进行如何复制的指导,或对顶枕叶损伤者提供空间参照点,都可使其复制成绩明显提高。因此我们认为,仔细观察病人在心理测验中的行为表现,比只注重最终得分可获得更多的信息。
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