大学英语课堂教学设计——以“Remembering and Forgetting”单元为例

作者：张文

来源：山西青年, 2019, (06): 298.

• 课堂教学
• 大学英语
• 记忆

大学英语课堂教学设计中,采用图片展示、看图回答问题、口头叙述等方式,有助于提高学生对文本的理解能力和口语水平。

• 出版日期2019
• 单位安庆师范大学