巧寻切入口,教学“一根筋”

作者：张丽

来源：课外语文, 2018, (36): 47.

• 初中语文
• 课堂教学
• 切入口的选择

"切入口"是带动阅读走向文本深处的突破口,教师要慧眼识"句",提炼字词,寻找"印记",善用文题,找寻到巧妙分析的入口,就能实现王荣生教授提出的课堂教学结构"一根筋",即"教学的各个环节围绕、指向核心教学内容的核心点,在课堂教学的整个线路上连贯地落实教学内容"。

• 出版日期2018