科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>从三年级开始，按照学生习作能力的培养序列，教材有计划地编排了8个习作单元以提升学生的习作能力。每个习作单元分别编排了“导语”“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”六个板块。它们形成习作单元的完整结构，通过学习表达、提炼方法、尝试运用、领悟写法、实操训练，落实学生习作能力的培养。但在实际教学中，不少教师忽略了单元的整体性，孤立地看待“初试身手”板块，只是把它定义为一次小练笔，匆匆而过。其实不然，“初试身手”是习作单元中不可缺少的一环，起着承上启下的作用。“初试身手”引导学生联系生活实际进行表达，
- 出版日期2022
