本文借鉴公共服务的视野与理论,试对作为人类社会生活的重要组成部分的学校体育的公共服务实践进行审视。在现代教育思想与体育理念的影响下,学校体育的教育内涵更加丰富,在教育的广度和深度上呈现出不断扩展的趋势,其多元化功能被时代赋予了新的意义。本文主要就学校体育教学的公共服务理念、供给主体与客体及其性质、供给服务的内容、形式等几方面展开探讨。
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