摘要

在当代语境下,为使高校培养的学生更好地融入社会,公共艺术教育应该具备更多的功能。公共艺术教育应做到与学生本专业相得益彰,成为学生了解历史与文化的引导者,帮助学生构建良好的心理调节机制,只有这样才能保持公共艺术教育与时俱进。

  • 出版日期2017
  • 单位河南大学民生学院