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摘要
信息的快速发展给教育改革加入了新的方式和动力,到目前为止,信息技术的运用已经成为教学课堂上必不可少的一个元素,其极大地丰富了教学内容,提升了学生的学习兴趣。小学阶段的语文教学是小学生语言的启蒙阶段,因此语文课堂的教学质量对今后孩子的语言水平有着重要影响。在此背景下,将计算机信息技术与著名教育家陶行知先生所倡导的平民教育理论进行结合,在平民教育视野下综合考察微课这一新型教学模式,从平民教育的概念、主要理念等方面为切入点,以部编版小学语文教材为例,将平民教育理论综合应用在小学语文习作微课设计之中,并从微课的内容以及应用路径等反面展开论述,旨在为小学语文习作教学模式的丰富与发展做出可行性的理论探讨。
- 出版日期2021
