美国图书馆自闭症儿童服务包括编制入馆指南、举办感统故事会、邀请自闭症儿童家庭探访图书馆、建立暑期读书俱乐部、为自闭症家庭提供支持服务等。其推动因素包括残疾人保障法律的要求、研究的促进、全国性或地区性资助项目的支持、馆员培训与同行经验分享工作的开展等。其给我国图书馆界带来的启示为:为特殊人群提供特殊服务,要求图书馆服务更加细分和专业;作为促进社会包容的公共空间,图书馆能够为自闭症儿童融入社会提供支持;图书馆员的角色至关重要,等等。
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