中学信息技术课堂教学效果分析及其对策研究

作者：张伯杰; 曾婷; 李银玲

来源：牡丹江教育学院学报, 2012, (05): 158-159.

• 信息技术课堂教学
• 教学效果分析
• 对策研究

当前中学信息技术课堂中普遍存在着教学效果低效问题。本文通过对中学生信息技术课堂教学效果分析,找出了课堂教学过程中存在的问题,并根据实际情况提出解决方案,从而实现优化信息技术课堂教学的目的。

• 出版日期2012
• 单位哈尔滨师范大学; 教育科学学院