初中教育阶段,数学开始学习有理数、无理数、方程组、几何等比较抽象化的数学运算。导致很多学生不适应初中的数学学习,从而导致了学生积极性下降,数学课堂教学效率低下。那么我们如何解决初中数学教学中的问题,提高初中数学课堂的高效性,激发学生的学习兴趣,共同提高教学水平。本文就此项内容进行了一些探究。
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