浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学有效性

作者：刘东德

来源：学周刊, 2019, (27): 66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.059

• 初中
• 道德与法治
• 课堂教学
• 有效性

在初中教学中,道德与法治是一门重要的科学,它不仅是学生了解法律知识的主要途径,也是加强学生法治和思想道德教育的重要途径,但目前初中道德与法治课堂教学效果并不十分理想,无法实现教育的最终目的。本文以初中道德与法治为切入点,对构建高效教学课堂进行了详细的研究和分析。

• 出版日期2019