真正的教育应该是完整的教育——从三对关系看教育的完整性

作者：帅伟

来源：江苏教育学院学报(社会科学版), 2010, (01): 18-20.

• 教育的完整性
• 差生与优生
• 书本与生活
• 积极与消极

在教育对象上要培养完整的学生,在教育内容上要立足完整的经验,在教育方法上要重视完整的作为。文章提出了"教育的完整性"这一核心理念,并倡导在此理念下用辩证、开放和联通的思维方式去反思教育中的问题。

• 出版日期2010
• 单位南京师范大学; 教育科学学院