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摘要
课间圈养是当前中小学校普遍存在的教育现象,缘于其禁锢学生身体、压抑学生天性、与教育理念的走向背离,学界对这种现象多持批评态度,少有对其进行辩解。走进教育现场,教师虽然认为课间圈养的学生管理方式的正当性得不到辩护,事实上却接受并持续推行这种做法。究其始源,课间圈养可以守护学生安全,维持学校秩序,迎合家长需要,契合现代学校的发展愿景。课间圈养在当前的教育环境下虽从理论上很难得到辩解,实践上却存在一定的合理性。理解与评判课间圈养的关键在于以辩证的视角反思其在理论与实践层面的正当性。要规制课间圈养以实现其价值,需编制圈养规则、执行奖惩制度、建设集体文化。
- 出版日期2019
- 单位华东师范大学
