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摘要
在日本动漫、游戏、饮食文化等影响下，青年学生想要听懂和使用日语的意愿日益强烈。以天津职业技术师范大学日语公选课教学实践为例，提出了以课程思政为目的、以混合式教学为载体、以现代教育技术为抓手的几点建议。课程实践证明，课程思政的融入使学生增强了对中华优秀传统文化的理解和热爱，混合式教学模式的引入解决了不同基础学生对课程目标要求不一致的矛盾，现代教育技术的应用提高了课堂的趣味性，有效调动了学生参与课堂的积极性和主动性。
- 出版日期2022
- 单位云南大学旅游文化学院; 天津职业技术师范大学
在日本动漫、游戏、饮食文化等影响下，青年学生想要听懂和使用日语的意愿日益强烈。以天津职业技术师范大学日语公选课教学实践为例，提出了以课程思政为目的、以混合式教学为载体、以现代教育技术为抓手的几点建议。课程实践证明，课程思政的融入使学生增强了对中华优秀传统文化的理解和热爱，混合式教学模式的引入解决了不同基础学生对课程目标要求不一致的矛盾，现代教育技术的应用提高了课堂的趣味性，有效调动了学生参与课堂的积极性和主动性。
