概述情景化教学的内涵,分析在高中英语阅读教学中应用情景化教学的意义。以牛津高中《英语》必修1 Unit 3 Looking good feeling good教学为例,从情景化导入、情景化教学、情景化总结三个方面探讨情景化教学在高中英语阅读教学中的应用途径。总结情景化教学在高中英语阅读教学中应用的注意事项。
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