探讨高校心理学实验教学的改善途径

作者:贺文静
来源:赤峰学院学报(自然科学版), 2017, 33(06): 220-221.
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2017.06.085

摘要

心理学实验课是高校心理学专业的主干课程,它在学生科学意识、动手能力培养中发挥着重要作用.但是,心理学实验教学也具有其特殊性,它对实验室条件、设备和管理人员都具有较高的要求.受各种因素影响,许多高校在心理学实验教学中都存在着这样那样的问题.文章结合高校心理学实验教学存在的问题,指出了改善高校心理学实验教学的途径.

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