浅谈高职学生英语拓展性阅读

作者：涂媛媛

来源：课程教育研究, 2019, (27): 110.

• 高职学生
• 英语
• 拓展阅读

本文通过分析高职学生英语学习的现状可知,现在的高职学生英语学习的能力比较弱,英语的阅读能力也存在很大的提高空间,综合学生的学习现状,提高学生阅读能力的方法就是进行拓展性阅读的教学安排。

• 出版日期2019
• 单位湖南艺术职业学院