为了可以更好地加强教学效果,培养学生们的核心素养,数学教师从教材中和知识训练中都采取了相应的教学措施,并且也在实际教学应用中取得了不错的成效。针对这种情况,笔者将从数学学科的角度出发,对核心素养的内涵与价值的分析,对培养学生们核心素养的教学策略等内容展开详细地探究,希望这些教学建议可以带给小学数学教师一些有价值性的参考意见。
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