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摘要
<正>音乐是一门提高学生审美能力与音乐认知的学科，它在促进学生的全面发展方面发挥着重要作用。2022年4月21日，教育部印发《义务教育艺术课程标准（2022版）》，要求教师要注重学生的全面发展。小学音乐课程由此受到了更多的关注。在课程学习过程中，作业是重要环节，它是课程教育的有效补给，学生的发展离不开作业的推动。对小学阶段的学生来说，作业能够帮助他们有效地巩固知识。为帮助学生更好地、更全面地成长，教师可以根据学生的学习状态与兴趣爱好，巧设作业，实现导学，设计出更富吸引力的作业，带动学生有效地掌握音乐知识，从而有力地激发学生的个人潜力。
- 出版日期2023
