社会性科学议题(SSI)教学主要利用教材STS(科学·技术·社会)板块内容,引导学生结合自身生活实例及所学理论知识,对SSI进行合理分析,找到两难问题的关键点,并在此基础上充分阐明个人观点,自觉对他人观点作出公正合理的评判。进行SSI教学,有利于培养学生的生物学学科核心素养,为一线教师的教学开拓新视野。
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