在麻醉前访视的教学中,采用了模拟互动教学法,通过由师生扮演患者与医生,模拟麻醉前访视和医患沟通的全过程而达到调动学生学习的主动性和能动性,培养学生分析问题和解决问题的临床工作能力的目的,取得了良好的效果。
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