轮流日记有利于提升学生的观察、表达和认知能力。文章从形成日记文化的三个方面入手,即合理分组,不限内容,营造良好的写作氛围;实施多元评价,在交流中享受写作的乐趣;多种形式展示,让学生感受到写日记的无穷趣味,旨在帮助学生更好地开展轮流日记的写作。
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