摘要

大学英语听力教学不仅要教授语音、听力理解与技巧,还要培养学生的文化意识,将语言和文化融合一起,加强语言的文化导入,有效发挥多媒体优势,把听力课设计成视、听、说的立体化教学。同时,通过在课内所学的文化知识的理解来培养学生的跨文化意识,提高他们的跨文化交际能力。