<正>数学思维活动是进行数学学习的重要基础,而思维活动的形成与发展需要借助语言表达来实现。低年级的小学生正处于语言能力发展的黄金时期,借助数学教学进行语言表达能力的培养,不仅可以锻炼低年级学段学生的语言表达能力,还可以在潜移默化中对学生进行数学思维的培养,激发学生的学习兴趣,从而为以后的数学学习打下基础。本文以人教版低年级数学教学为例,探究对小学低年级数学表达能力的培养策略。创设教学情境,让学生爱上"表达"
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