应用型本科高校在创新创业人才的培养中具有重要作用，但其教育教学过程目前仍存在专业教育与创新创业教育脱节、创新创业教育碎片化、学生主体与教师主导脱节等问题。一体化视域下，应用型本科高校可通过推进课程互通共享，构建双向驱动实践教学体系，促进专业教育与创新创业教育的有机融合；通过课程、竞赛和成果孵化打造校校、校地、校企相互协同的教、学、做三位一体的人才培养体系；构建师生一体化的互动评价体系，完善现行创新创业人才培养模式，为创新创业人才的培养提供有力保障。
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