"互联网+"平台的发展是信息技术层出的必然结果。以多媒体技术和"互联网+"为基础,高中语文阅读指导方式变得灵活多样,给学生的阅读带来了一个重大契机,利用智能化的信息技术能够培养学生阅读传统文化的兴趣,把课堂还给阅读,把阅读课还给学生,从而提高学生的知识储备含量,提升课堂教学质量,阅读成为真正意义上的读书学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
