现代社会已经全面进入信息化时代，新时代对高中语文阅读教学提出了新要求。跨媒介阅读与交流任务群的出现意味着语文教师要准确把握信息时代媒介发展的脉搏，将语文阅读教学与学生生活与实践紧密连接，积极探索信息时代背景下教与学的方式转变，提升学生的核心素养。
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