高校思想政治理论课因条件限制普遍采取大班教学形式,容易导致课堂上师生互动难以开展、教学质量难以提高、课堂气氛难以活跃。为提高教学实效,应采用多维互动的教学模式,实现课堂层面的互动、网络层面的互动、实践层面的互动。
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