随着高校公共体育课课程体系的不断改革,越来越多响应学生需求和时代呼唤的公共体育课开始被纳入各大高校。民办高校也不落其后,纷纷将拓展训练这一"香饽饽"引入公共体育课。这一举措有可取的一面,也有值得注意和思量的一面。本文将从拓展训练的含义,将拓展训练引入民办高校的可行性分析,如何应对这种举措带来的弊端三个方面来略谈拓展训练引入民办高校公共体育课的实验性探讨。
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