变式教学具有帮助学生梳理数学知识，揭示知识本质的优点，对拓展知识的宽度与深度具有直接影响.文章从变式教学的本质出发，以一道二次函数题的变式教学为例，具体从“立足方法，促进思维发展”“关注通法，形成变通能力”“注重拓展，发展核心素养”三方面谈谈如何在课堂中巧用变式教学，优化数学教学.
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