实验教学是高等教育的重要组成部分,是学生实践能力和创新能力培养的主要环节,它对学生学习和掌握科学的思维方法,锻炼研究问题和理论联系实际的能力起着重要作用。然而,随着高校招生人数的剧增及硬件条件的限制,现行的实验教学体系远不能满足学生实践创新能力培养的需要。针对这一问题,笔者结合近十年的教学经历,就材料类本科生实验教学体系改革提出了一些个人看法与建议。
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