本文以"两学一做"背景下构建大学生党员教育长效机制为题,重点对大学生党员教育的内容和教育长效机制的形成进行深入探讨,从教育主体、教育构成要素等内容展开,构建大学生党员教育常态化、管理工作规范化、长效机制灵活化的体系,实现集中式教育与经常性教育的有机结合,力求实现大学生党员学习教育体系的良性运转。
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