舞蹈是小学音乐教学中最重要的内容，对于提高小学生的审美能力发挥着积极的作用。文章运用文献资料法、实践法对小学舞蹈教学中的美育功能开发进行了研究，分析了小学舞蹈教学的目的意义、教材选择方法，最后就小学舞蹈教学的方法进行了论述，要做到准确示范、歌舞结合、注重情感引导，实施分步教学，以期提高小学舞蹈教学质量的同时践行小学生舞蹈美育。
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