摘要

<正>近年来,随着英语教学改革的不断深入,教学重心逐渐从语法和句式结构转移到了英语综合应用能力上,越来越多的教师和研究者开始关注学生英语语用能力的培养,提倡在英语教学中引入语用学理论,