随着新课改的深入,高中地理教学迎来全面改革,无论是观念还是教法都要不断更新。在这一背景下,教师就要注重兴趣导学,结合实际精心设计,在传统基础上创新引导,以此突出学生主体,发挥学生的能动性,让学生在良好氛围中积极学习,以此获得能力提升。在这一过程中,要立足教材深入钻研,不断挖掘趣味,让学生在认知过程中收获快乐体验,以此提升学习效率。
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