物理是一门比较抽象的学科,以观察、实验为基础,在初中物理教学中,实验教学是一门重要手段,根据初中生的认知心理特点,通过实验可以让学生更好理解和掌握物理概念和规律,对促进学生产生物理兴趣、提高物理成绩有着很大的帮助作用,不仅如此,实验教学还可提高学生的动手能力、思考能力和创新意识等,以实事求是的态度对待物理科学,使其逐步形成严谨的科学精神。因此,本文就初中物理实验教学的改进与创新探索入手,进行探讨分析。
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