新世纪新建本科院校公共体育课程体系建设面临着新的机遇与挑战,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》的制定和颁发为构建体育课程体系提供了依据,新建本科院校应在原体育课程建设基础上结合学校实际,将学校体育与健康教育和生活教育相结合,与社会和学生的终身发展接轨,建立起学校、社会、家庭体育相结合的新体制.文章从公共体育课程系统课程目标、课程结构、课程内容、教学组织与管理、教学方法、教学评价几方面做了探讨.
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